„Mai citește o dată" e cel mai natural sfat din lume, dar e aproape i...

Care-i primul lucru pe care îl faci atunci când nu-ți amintești ceva dintr-o lecție sau dintr-o carte pe care tocmai ai citit-o? Cel mai probabil, primul lucru care-ți trece prin minte este să reiei acea lecție sau acea bucată dintr-o carte. Și vreau să-ți spun că nu e tocmai cel mai inspirat lucru pe care poți să-l faci. Ce se întâmplă când faci asta? Creierul tău recunoaște informația, dar nu o recunoaște pentru că o știi. O recunoaște pentru că ai citit-o sau pentru că ai parcurs-o. Ce ar putea să te ajute într-o situație de genul ăsta este să închizi cartea sau să închizi lecția pe care voiai să o revezi și să încerci să-ți amintești și să notezi ceea ce îți trece prin minte când te gândești la lecția respectivă sau la cartea pe care tocmai ai citit-o. Probabil o să simți că nu știi suficient sau că nu ai reținut ce inițial ți se părea foarte important. Nu e nicio problemă. Notează tot ce-ți trece prin minte. De ce e important să faci asta? Pentru că odată ce faci lucrul ăsta, creierul tău decide că informația este importantă. Și va rămâne cu tine mult mai mult timp decât dacă ai parcurge din nou lecția sau dacă ai recitit partea din carte care ți se pare că ai uitat-o. Și asta e o veste bună pentru tine dacă ești autor de cursuri. Ce-ți spune asta? Îți spune că nu trebuie neapărat să predai mai bine, ci trebuie să faci un alt lucru. Mai exact, să pui la treabă memoria cursanților tăi. Poate să fie o întrebare, poate să fie un quiz scurt, ceva care să-i facă să scoată din memorie ceea ce au reținut cu adevărat. Nu trebuie să fie ceva care să dureze foarte mult. Dar, în final, face ceva foarte important. Sedimentează cunoștințele pe care le-au acumulat cursanții tăi, fără să-i pui să radă din nou lecția, lucru care cel mai probabil nu o să-i ajute foarte mult.