Abia în ziua în care a trebuit să explic tot, de la zero, mi-am dat s...

Știi când mi-am dat seama cât de bine știu să setez reclame de Facebook și cât de multe cunoștințe am de fapt despre asta? Nu a fost într-o zi obișnuită de lucru în care setam campanii cu bugete cu multe zerouri, ci a fost în prima zi din cursul pe care îl aveam la vremea respectivă pe reclame de Facebook. De ce? Pentru că m-am pus în postura în care trebuia să explic în cuvinte simple ceea ce eu făceam de multe ori pe pilot automat. Nu făceam totul pe pilot automat, dar anumite setări pe care le aveam la fel în toate campaniile, ale erau pe pilot automat. Știam de ce trebuie să le fac așa, doar că nu mă gândeam activ la asta. Le selectam și treceam la pasul următor. Ei bine, când a trebuit să discut cu cursanții mei despre de ce o setare se face așa și care este scopul ei, pot spune că mi-am reamintit și eu motivele pentru care făceam luxurile așa cum le făceam. Și la final am fost chiar surprinsă că îmi mai amintesc atât de mult. Lupturi despre setarea de bază a reclamelor de Facebook. Și pot să spun că prima ediție de curs pe reclame de Facebook a fost una care m-a învățat și pe mine, nu doar pe cursanții pe care i-am avut la curs. Și acum gândește-te un pic, dacă ăsta n-ar putea să fie un exercițiu foarte fain pe care să-l dai cursanților tăi, eu cred că este un exercițiu fain care merită dat. Și anume, la finalul unei lecții, spune-le cursanților tăi să scrie în comentarii, pe scurt, ce au învățat din lecția respectivă. Cu ce au rămas? Sau pune-i să filmeze un video scurt de 2-3 minute în care să-ți spice din nou, pe scurt, ce au învățat din lecția pe care tocmai au finalizat-o. Ori, bineînțeles, să-i povestească despre asta unei persoane apropiate. Ideea e că acest exercițiu de a reproduce ceea ce ai învățat ajută foarte mult la sedimentarea informației. Și mai mult decât atât, ajută și să îți dai seama unde anume mai ai goluri de umplut. Dacă ceva nu ți-a fost clar. Pentru că, dacă nu ți-a fost clar, e evident că nu vei putea să repeți. Și asta pentru că curzanții tăi nu recită o poezie, ci spun din memorie ceea ce a rămas cu ei după ce au finalizat o lecție. Cum spunem? În cursul tău, ai vreun moment în care uitui pe cursanți să-și exerseze în vreun fel cunoștințele acumulate în cadrul cursului tău?